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孔子是怎样对子路进行教育的
孔子热爱教育事业，毕生从事教育活动。他学而不厌，诲人不倦。不仅言教，更重身教，以自己的模范行为感化学生。他爱护学生，学生也很尊敬他，师生关系非常融洽。他是中国古代教师的光辉典型。
孔子告诉我们的，首先不是如何安天下，而是如何做最好的自己。“修身”，是对家国、对社会负责任的第一前提。孔子和他的弟子力争做“最好的自己”，而目的是为了更好地履行对家国、对社会的责任。
孔子对子路说：坐着吧。我来告诉你：好仁不好学，其蔽也愚。孔子说，爱好仁德而不爱好学习，它的弊端是被人愚弄。并不是因为仁者愚蠢，而是因为小人知道你宽厚，不轻易怀疑别人，就利用你这个优点来欺骗你。
”孔子说：“力量够不上的，走一半路，歇下来，也还罢了；可是你现在根本没想走！”这就是冉有的情形。子路不然，子路是个痛快人，孔子曾说他三言两语就能断明一个案子。
孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他对颜回和子路的教育方法主要体现在以下几个方面： 以德为先：孔子注重培养学生的品德修养，他认为教育的首要任务是塑造学生优良的道德品质。
这一章，我们可以看到，孔子教育子路的方法，分三步走：第一步，设计引起子路不满；第二步，指出子路问题所在；第三步，告诉子路应如何改正。
中西教育有差异吗
1、中西教育的差异如下：首先，从教育理念上来看，中西方教育存在明显的不同。
2、社会环境的差异 中国是由封建社会直接过渡到社会主义社会，所以，一些封建思想仍对现在社会生活产生影响，如现行的应试教育的考核制度和古代科举制度具有一定的相似性。
3、首先，中西方国情不一样，导致中西教育存在很多差异：学制差异 西方很多国家满3个月的孩子就可以上幼儿园了，小学5年，中学3年，高中4年，大学三年，研究生1-2年，博士3-5年。
4、两者的最大差异就在于西方教育以人为本，从人的学习的本能出发，符合学习论，而中国教育是一种消除错误的“生产”教育，将学生当作产品，希望在生产线上生产出的是合格品，而不是次品。
孔子对颜回和子路的教育方法
1、孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他对颜回和子路的教育方法主要体现在以下几个方面： 以德为先：孔子注重培养学生的品德修养，他认为教育的首要任务是塑造学生优良的道德品质。
2、他又是在教学实践中最早采用因材施教方法的教育家。通过谈话和个别观察等方法，他了解和熟悉学生的个性特征，在此基础上，根据各个学生的具体情况，采取不同的教育方法，培养出了德行、言语、政事、文学等多方面的人才。
3、孔子开导说：冉有遇事畏缩，所以要鼓励他；子路遇事轻率，所以加以抑制。孔子因材施教的教学思想，在中国教育史上有较大的影响。
4、孔子说：“吾与回言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚”，并说：“回有君子之道四焉。强于行义，弱于受谏，怵于得禄，真于持身。
5、公西华：谦恭有礼，说话委婉，娴于辞令，娴熟礼仪。解析：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》篇，标题为后人所加。文章记录的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子“言志”的一段话。
6、他在教育学生如何对待现在和将来的关 系时，总是5；导学生立足于现在而面向将来，确定志向，树立人生的目的和理想，作为个人努力方向。
论语用英语怎么说?谢谢
1、论语的英文是The Analects of Confucius。重点词汇：Confucius。n. 孔子（中国哲学家，教育家）。短语 Confucius Institute 孔子学院 ； 孔子学堂 ； 孔子 ； 孔子学院孔子课堂孔子学校汉学院孔子学堂中华传统文化。
2、Analects of Confucius 《论语》，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期。
3、论语：TheAnalectsofConfucius。孟子：TheWritingsofMencius。中庸：TheMiddleWay。大学：TheGreatlearning。
保山子路教育好不好
子路中学好。子路中学始建于1967年，根基深厚，拥有悠久的历史，是一所公办初级中学，从教育资源来说子路中学十分注重教师队伍建设，师资力量雄厚，龙城中学建于2007年8月26日，属于新牌学校，师资力量较为薄弱。
师资力量方面。濮阳市一实小的师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格，而子路小学的管理是不严格的。
保山中志培训坑。保山中志培训老师态度不积极，不咸不淡。保山中志培训环境恶劣，过于拥挤。保山中志培训交通不便，来回通勤花费时间过多。
不说了越说越伤心，总之油田学校现在没人管很乱很乱。能不进就不进，明天初中要开家长会可能又要交钱了。只要现在有在油田上学的孩子的家长提到油田学校就满肚子对教育的不满。但没办法只能忍着快点从这个学校毕业。
正科级待遇，学校宿色大舒服，好上。该校师资力量强，教育教学理念新，学生生源基础好，虽然和濮阳市实验小学距离很近，但是，一点都不影响该校的影响力，主要是该校始终坚持以人为本，因材施教的创新教育理念。
作为中国古代伟大的教育家，孔子有许多值得称道的东西，例如他的有教无类，他的因人施教，他的教学相长以及引导学生举一反三的启发式教育，至今仍值得我们借鉴与继承。
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